Los niños siempre sorprenden cuando inventas historias con ellos. Los juegos de rol tienen la particularidad de permitir sentarte en la mesa, cruzarte de brazos y disfrutar de todas las ideas que vuelcan en cascada en la narración dotándola de una frescura que no imaginarías nunca.
Llevamos bastante tiempo pensando en cómo unir la asignatura de Informática con la de Lengua y Literatura. Este curso vamos a comenzar un proyecto por el que tenemos muchísima ilusión. Vamos a hacer un libro digital que siga el modelo de la mítica colección de los ochenta: ‘Elige tu propia aventura’.
De nuevo, visto el éxito de la edición anterior, hemos llevado a cabo nuestro proyecto de rutas literarias durante este curso. Los trabajos han sido increíbles y los chicos han elaborado documentales de una calidad excepcional.
En el día de hoy se publica una entrevista que me hizo Raquel Jiménez para el conocido blog ZendaLibros sobre el fomento de la lectura en centros educativos.
Esta evaluación he querido compartir con los chicos una de mis obras favoritas, los lectores ya saben cuál es. Stevenson debía impregnar de sal, pólvora y aventuras estos meses. La isla del tesoro ha sido la novela recomendada para leer durante las últimas semanas.
Aquel volumen llegó para quedarse en mis anaqueles. Los chicos mayores del barrio habían movido hilos para lograr abrir una biblioteca comunal. Yo tenía unos nueve o diez años y leer era mi principal afición, así que allí estaba, plantado en la puerta, diez minutos antes de la inauguración, esperando impaciente a que abrieran, comiéndome las uñas por saber qué títulos poblarían las estanterías de la nueva biblioteca.
Nunca me han gustado los libros de texto que tienen lecturas y fragmentos de marcado carácter negativo y, la verdad, de estos, en educación, hay un buen número, tantos que hasta parece que lo que los autores intentan es, o bien, entristecer al alumnado, o bien, intentar comunicar a los chicos que ser feliz cuando uno lee o estudia está mal, que es mucho mejor estudiar lengua leyendo algo deprimente.
