Es evidente que hay que contextualizar la enseñanza para que esté acorde con los tiempos en los que vivimos y con la realidad social en la que viven nuestros alumnos aunque no tenga una fácil solución puesto que, por regla general, no en todas las aulas hay sistemás informáticos, proyectores, pizarras digitales, o internet, lo [...]

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Realmente, estamos ante un debate hasta cierto punto estéril y, dentro de algunos años, hasta puede que nos haga gracia nuestra propia ingenuidad. Plantearse si llevar o no los avances tecnológicos al aula es una cuestión temporal, un estadio evolutivo en la propia labor de enseñar ya que, no tiene sentido obviar el presente. Los [...]

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¿Las herramientas nos dan miedo? Se suele decir que los profesores (en nuestro caso los de idomas y, más particularmente, los de E/LE) sufren de un tipo de fobia a la tecnología o a los ordenadores y, por lo tanto, se suele hacer una división entre los profesores ‘tradicionales’ y los profesores ‘tecnológicos’. Sin embargo, [...]

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Comienzo a publicar una extensa serie de entradas, escritas en estrecha colaboración con José Ramón Rodríguez Martín, durante el último mes. Todas estas entradas irán apareciendo en nuestros respectivos blogs a lo largo de las próximas semanas y nos gustaría que el conjunto de los profesores de E/LE participase de la conversación con sus comentarios. [...]

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Hace unos días José Ramón Rodríguez publicaba un artículo sobre la influencia de las nuevas tecnologías en los docentes de ELE. El tema me interesa mucho por lo que, tras charlar con José Ramón, decidimos colaborar para escribir juntos una segunda parte enfocada en las herramientas que los profesores tienen a su disposición en la [...]

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