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Vacaciones de Videojuegos

Este verano estuve en la Facultad de informática con Guillermo Jiménez Díaz visitando el programa Vacaciones de videojuegos, un taller en el que se enseña a los adolescentes a desarrollar videojuegos con herramientas profesionales. Tanto me gustó que le pedí a Guillermo que nos lo contara todo sobre el programa. Accedió a ello y aquí lo tenemos:

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La sintaxis en el mundo digital

En las últimas semanas he impartido dos talleres en el aula virtual del Centro Regional de Formación del Profesorado de la Junta de Castilla La Mancha acerca de qué herramientas digitales podemos utilizar los profesores para hacer análisis sintácticos.

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Consejos para el profesor de español como lengua extranjera

Publico una colección de once consejos para los profesores de español que comienzan en esta apasionante profesión. Los comienzos suelen ser difíciles puesto que trabajar en un ambiente internacional no es sencillo. Espero que sean de ayuda.

  1. Mantenga siempre una actitud positiva y considere sus primeros días en el centro como un periodo de adaptación y aprendizaje. Usted trabaja en una institución de enseñanza con prestigio en todo el mundo a la que puede aportar sus conocimientos, entusiasmo y recursos educativos.

  2. Entre a las clases siempre con una sonrisa, sus estudiantes se sentirán más tranquilos y confiarán más rápidamente en usted. Tenga en cuenta que muchos estudiantes comienzan la clase nerviosos por no poder entender todo lo que usted y sus compañeros dicen. En la mayoría de los casos, los estudiantes de su grupo entienden de un 40 a un 50 por ciento de lo que usted dice. Por eso, transmitir tranquilidad, confianza y felicidad les ayudará mucho a disfrutar de su estancia en España. Haga de cada día algo único, algo que merezca la pena ser vivido. Para muchos de sus estudiantes estar en España es un sueño convertido en realidad. Haga que disfruten y aprendan español al mismo tiempo. Intente pasarlo bien en las clases con sus alumnos. Los primeros días de curso son siempre difíciles para los nuevos estudiantes.

  3. Sea puntual al entrar y salir de las clases. Tenga en cuenta que el ‘modo mediterráneo’ de organizarnos choca frontalmente con la concepción de seriedad y profesionalidad de muchas culturas, por ello, es muy importante que el profesor esté en el aula unos minutos antes de empezar la clase. Prepare todo el material que vaya a necesitar antes de que sus estudiantes estén en el aula y no pierda el tiempo saludando si algún estudiante llega después de la hora de comienzo, los alumnos que ya están en el aula lo verán como una descortesía.

  4. Venga al centro bien vestido, siempre con ropa adecuada al trabajo que realiza. Debe tener en cuenta que nuestra labor docente se desarrolla en un ambiente multicultural, por ello, debemos vestir un atuendo lo más neutro posible.

  1. Programe sus clases con antelación, esto le permitirá anticipar dificultades y hará que sus clases sean más agradables y satisfactorias para usted y sus alumnos. Además, cada lunes, permita a sus estudiantes que sugieran temas para ver en la clase durante la semana haciendo una negociación con ellos, de este modo, conseguirá hacer un curso mucho más interesante y adaptado a sus alumnos pues, éstos, se sentirán muy bien en la clase al poder participar en el proceso educativo.

  2. El objetivo principal de sus clases es que los estudiantes practiquen el español tanto como sea posible, por ello, usted no debería hablar más que ellos en la clase. Haga grupos, programe actividades para que sus alumnos trabajen en parejas practicando.

  3. Tenga siempre presente que sus clases deben ser: útiles, interesantes, divertidas y variadas.

  • Útiles e interesantes: En los intermedios, en los recreos y en la propia clase, muestre interés por las aficiones y los objetivos profesionales de sus estudiantes, esto le ayudará enormemente a preparar las clases con temas útiles e interesantes para ellos. De esta forma, si usted lleva a clase temas por los que ellos le han mostrado interés, pensarán que su profesor es un buen profesional que se adapta a sus necesidades. Tenga en cuenta que cada estudiante estudia español por una razón diferente. Conocerla es el secreto del éxito.
  • Divertidas y variadas: Lleve materiales reales y diferentes a la clase. Haga juegos prácticos con el objetivo de usar el español. Saque a sus estudiantes de clase para hacer prácticas reales. Pregunte a sus estudiantes cómo es el profesor que más le gustó en sus estudios; coja ideas de esa información. Pregunte y pida consejos al Coordinador de su centro acerca de cómo llevar buenas actividades a la clase.
  1. Sea ordenado. Organice siempre la pizarra del modo que se muestra en el diagrama de más abajo. A un lado, el índice de temas que se verán en el transcurso de la clase y al otro el espacio de trabajo. Reserve también un espacio para ir colocando el vocabulario.

  2. Sea paciente con sus estudiantes, concédales el tiempo que necesiten para responder y respete el turno de palabra. No trate de imponer su opinión en la clase acerca de los temas que trata, considere que estos temas son un motivo para practicar el idioma.

  3. Mande todos los días tareas para casa (que le suponga al estudiante de 15 a 20 minutos hacerlas). Alterne tareas de revisión y tareas para adelantar el trabajo del día siguiente. Para ayudarle con la clase del día siguiente es muy útil y positivo adelantar los contenidos de la próxima clase, esto es algo muy frecuente en otros países. Siguiendo este consejo, también será mucho más fácil para usted dar la clase ya que sus estudiantes habrán hecho un esfuerzo previo por entender y mirar el vocabulario, especialmente cuando haya alumnos con diferentes ritmos de aprendizaje.

  4. Considere el método de trabajo en equipo como la forma más fácil de progresar. Si todos los profesores dejan parte del trabajo que han hecho para sus clases al resto del equipo, cada día, preparar su clase será más y más sencillo y le requerirá menos tiempo. Sea un buen profesional de su trabajo.

El proyecto Facebook y la posuniversidad

Una recomendación para este fin de semana, ‘El proyecto Facebook y la postuniversidad’. Un libro que habla de cómo las nuevas tecnologías están afectando al mundo de la educación:

Vivimos un tiempo de cambios acelerados que exigen más que el mero aggiornamento bibliográfico o la adopción de nuevas herramientas. No alcanza con incorporar textos o tecnologías si lo que los sostiene es una pedagogía exhausta y limitada. Todos los que tenemos alguna responsabilidad en el desarrollo de la educación estamos siendo cuestionados, de manera manifiesta o implícita, por nuevos modos de crear y transmitir conocimiento.

Estamos asistiendo a una socialización del conocimiento. El acceso al mismo, su manejo y producción ya no está en manos de una estructura jerárquica cerrada en mayor o meno medida, internet lo ha cambiado todo:

El Proyecto Facebook y La Posuniversidad

Descarga del libro | Página de la Fundación Telefónica
Página del evento | Fundación Telefónica
Enlace | El proyecto Facebook

Cómo crear una red social con Elgg

Tras el anuncio de que Ning cerraría sus servicios gratuitos son muchos los usuarios que se han lanzado a buscar soluciones. Ayer publiqué una entrada en la que daba mi punto de vista y han sido varios los profesores que se han puesto en contacto conmigo para que explique con detalle cómo podemos montar nuestra propia red social en un servidor propio. Hay que tener en cuenta que debemos contratar espacio web y, por lo menos, una base de datos msyql en un servidor compatible (preferentemente bajo Linux).

El sistema que más me gusta es Elgg, es sencillo, muy potente, estable y cuenta con un montón de plugins para potenciar la funcionalidad de nuestra red social. Me encanta.

El proceso de instalación no difiere mucho de cualquier otro CMS. En primer lugar, nos dirigimos a la web de Elgg y descargamos el zip donde están los archivos del CMS. He podido apreciar que la última versión de Elgg ha mejorado muchísimo y requiere una configuración estándar del servidor, lo que nos va a facilitar mucho la tarea.

Una vez que tenemos el archivo descargado en nuestro equipo, lo descomprimimos y lo subimos al servidor mediante nuestro programa de FTP favorito (yo uso Filezilla) introduciendo, previamente, los datos que nos ha facilitado nuestra empresa de hosting. Lo subimos a una carpeta llamada, por ejemplo, /elgg/ y, a la misma altura, creamos otra carpeta para que los usuarios suban sus fotos y archivos.

A esta carpeta ‘uploads’ debemos otorgarle permisos chmod de escritura, para ello, en el programa de FTP, nos situamos sobre la carpeta ‘uploads’ y tras hacer click con el botón derecho, seleccionamos la opción ‘Permisos de archivo’:

Y hay que darle permisos de escritura 775:

Es tiempo de comenzar la instalación, escribimos la ruta del instalador en nuestro navegador:

Y nos aparecerá la primera ventana de configuración del CMS. Aquí introducimos los datos que nos ha facilitado nuestra empresa de hosting al contratar la base de datos mysql. No tiene mayor secreto:

Yo siempre recomiendo cambiar el prefijo de la tabla en la base de datos, así haremos nuestro sistema más seguro, aunque, para este ejemplo práctico lo he dejado como está con el fin de simplificar la explicación.

Las rutas de las carpetas nos habrán sido facilitadas por nuestro servidor a la hora de contratar el hosting y es muy importante introducirlas tal y como nos las han facilitado porque si no, la instalación de Elgg fallará.

Si nos hubiésemos olvidado de configurar los permisos chmod de la carpeta ‘uploads’ (unos párrafos más arriba, está la explicación de cómo hacerlo), el programa de instalación nos informará del siguiente error:

Configuramos, el chmod de ‘uploads’, damos un paso atrás en el navegador, y nuevamente click en ‘Save’. Si todo está correcto, veremos esta pantalla para configurar el usuario GOD.

Es el momento de registrar al primer usuario de nuestra red que, además, será el administrador de la red social. Como es de suponer, los correos electrónicos deben existir porque el sistema nos va a enviar un correo de verificación para confirmar la cuenta. Una vez que lo hayamos recibido, hacemos clic en el enlace que viene en el correo electrónico y ya está, ya tenemos nuestra red operativa:

Ahora ya sólo nos quedaría, realizar los últimos retoques instalando plugins que potencien la funcionalidad de nuestra red social y motivar al equipo para que la utilice.

A continuación, en Administración, activamos los plugins que, por defecto, estarán desactivados:

Ahora, a los usuarios ya les aparecerán las funciones que les permitirán relacionarse con los demás miembros de la red social.

Cada usuario puede configurar su página principal totalmente a su gusto:

Y básicamente, ya está. Si necesitases más ayuda, puedes visitar la documentación técnica de Elgg. Aquí dejo también una guía de cómo proseguir en la configuración de nuestra red social una vez instalada:

Quizá te interese también saber qué otras alternativas hay a Elgg, para ello puedes leer también este tutorial para crear redes sociales utilizando Wordpress+Buddypress.

III Encuentro de pizarra digital de Castilla y León

He tenido el honor de ser invitado a participar como ponente en el III Encuentro de Pizarra Digital de Castilla y León que se celebrará el próximo 29 de mayo en el CITA (Fundación Germán Sánchez Ruipérez), en Peñaranda de Bracamonte.

El título de mi ponencia es ‘30 ideas para usar la pizarra digital‘ y en ella haré una exposición de cuál ha sido mi experiencia en el aula con la PDI y qué actividades han funcionado muy bien para que puedan ser aprovechadas por los asistentes al encuentro en sus clases. La pizarra digital es una herramienta muy potente que está revolucionando la forma de presentar los contenidos, los hace mucho más interactivos y facilita que los alumnos los asimilen de una forma práctica y natural.  Sin embargo, los profesores hemos tenido que ir aprendiendo a usarla de un modo algo atropellado, un buen día nos encontramos que habían cambiado la tradicional pizarra verde por una pizarra digital interactiva.

Una PDI encierra un mundo de recursos metodológicos sorprendentes que nos ayudarán enormemente a hacer clases atractivas, útiles e interesantes. El objetivo de mi ponencia es ofrecer a los profesores una colección de actividades que funcionan muy bien en el aula para que preparar las clases con una PDI sea una tarea tan satisfactoria -o más- como prepararlas en los ya jubilados pizarrones verdes.

Enlace | Información sobre el III Encuentro de pizarra digital de Castilla y León.

Las nuevas generaciones tienen mucho que contar

Me he quedado totalmente impresionado tras ver la inteligente y sensacional exposición de Adora Svitak ‘What adults can learn from kids’ en TED Talks. Brillante, muy brillante y con una soltura en la exposición que ya quisieran muchos adultos.

Muchas veces, como profesores, nos olvidamos de escuchar a nuestros alumnos, nos olvidamos de darles la palabra para que puedan intervenir con sus opiniones y nos expliquen cuáles son sus metas.  Adora Svitak nos demuestra que los niños y los jóvenes tienen mucho que decir y, lo mejor de todo, es que saben muy bien cómo hacerlo. ¡Sensacional!

Enlace | Adora Svitak en TED Talks
Enlace | Vídeo en Youtube en HD