Tras haber pasado 11 años impartiendo clases de español como lengua extranjera en contextos de inmersión lingüística, comienza una nueva etapa en mi vida profesional, esta vez en la enseñanza reglada. A partir de ahora desempeñaré mi labor docente en el Colegio San Juan Bosco de Torrejón de Ardoz como profesor de Lengua y Literatura, Informática y ejerciendo la función de Director de Bachillerato.

Estoy entusiasmado con esta nueva experiencia profesional. Por supuesto, seguiré publicando en este blog todo aquello que sea digno de ser contado. Seguimos en contacto.

Artículo publicado en El blog de Miguel Ángel García Guerra bajo una licencia CC 3.0 By España.

Hoy he pasado el día en el Pantano de San Juan, conocido por ser la playa interior de Madrid, y al ver este cartel no he podido resistirme a hacerle una fotografía con el teléfono móvil. Confieso que hacía muchísimo tiempo que no veía semejantes errores expuestos de esta forma.

‘Barcas amotor y con bolante‘ (sic)

Y no digo yo que a alguien se le pueda escapar una errata tipográfica, nadie está libre de eso, pero ¿cuidará el autor las barcas tanto como cuida su ortografía?

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En verano, en las horas más calurosas del día, con la habitación en penumbra y fresca gracias al aire acondicionado, me gusta leer novelas que me traigan el recuerdo de las olas desplazándose por un océano lleno de peligros y sobresaltos. Los que me conocen saben de mi debilidad por los libros de aventuras que tan alejados están -en general- de la actual prosa española, muchas veces tan filosófica y tan lenta, lentísima en su progresión narrativa.

Cada verano, siempre leo y releo los mismos libros con algunas pequeñas adiciones a mi lista de favoritos que la van aumentando de tanto en tanto. No me canso de acompañar a Long John Silver en sus planes por hacerse con el enorme tesoro de Flint. No me canso de esperar a que el vigía grite un ‘¡Ahí sopla!’ para que al Capitán Ahab le recorra la espalda un escalofrío. Tampoco de ver cómo el joven Harvey Cheyne, tras caer de la cubierta de un transatlántico y ser recogido por unos pescadores, aprende a apreciar el valor de la amistad, del trabajo, de la vida…

Son libros apasionantes, libros de ambiente marino que traerán el recuerdo del salitre a los labios mientras uno disfruta enormemente con su lectura. Algunos de los títulos que más me gustan son:

• Capitanes intrépidos. Rudyard Kipling.
• La isla del tesoro. Robert. L. Stevenson.
• El cazador de barcos. Justin Scott.
• Lobo de mar. Jack London.
• Veinte mil leguas de viaje submarino. Julio Verne.
• Piratas. Aberto Vázquez-Figueroa.
• Moby Dick. Herman Melville

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Permítaseme, en esta ocasión, dedicar una entrada a un aspecto algo más lúdico que profesional y es que, desde hace un mes, estoy embarcado en un Project 365. Se trata de una apasionante iniciativa que surgió en Flickr de la mano de Taylor McKnight en 2004 y que consiste en publicar una foto diferente cada día. El objetivo no es otro que el de experimentar y aprender a fotografiar desde la práctica diaria. Llevo ya 30 días subiendo fotos y me gustaría celebrarlo compartiendo esta entrada con los lectores del blog.

Lo cierto es que pensar en hacer una foto cada día durante todo un año puede llegar a abrumar pero, al menos en mi caso, no persigo que las fotos tengan calidad artística sino que intento fotografiar los lugares por los que paso o, simplemente, fotografío lo que tengo delante de mí en un momento determinado del día, lo que facilita mucho la obtención de instantáneas válidas para el proyecto. Además, tampoco pienso en todos los días que me restan de hacer fotos ni pienso tampoco si se me acabarán las ideas, por el contrario, fotografío sin pensar mucho, disfrutando al escuchar el click que hace la cámara cuando hago una foto mientras ando por la calle o estoy en mi escritorio. Casi siempre llevo mi querida Canon G9 conmigo y, si no, aunque no haga fotos muy nítidas, suelo usar la cámara del móvil, lo importante es ir haciendo una panorámica de cómo está siendo este año. Será un bonito recuerdo, sin duda. Espero que os guste.

Enlace | Mi Proyecto 365
Enlace | Otro de mis álbumes: Trotamundos

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El martes pasado publiqué la primera edición del Manual de modismos y he de confesar que estoy muy contento por la acogida que ha tenido ya que, en apenas dos días, ha sido descargado por 344 lectores de multitud de países. Me están llegando correos electrónicos y comentarios a la entrada del libro en los que agradecen mi generosidad por haber puesto a disposición del profesorado este material didáctico, lo que me llena de satisfacción, sin duda. Sin embargo, no creo que sea generosidad sino que se trata más bien de un compromiso social y profesional porque compartir es vivir.

Desde el nacimiento de internet mi actividad en la red ha sido frenética y casi siempre ha estado motivada por un deseo de compartir lo que sabía e iba aprendiendo en mi día a día con el resto de los usuarios de la red. Ha sido siempre -y es- una obligación para mí. Uno nunca puede saberlo todo y sólo puede avanzar en el conocimiento con el estudio y con la conversación con otros profesionales que aporten nuevos puntos de vista e ideas. Nunca me ha gustado que los profesores se encierren a cal y canto en sus clases impidiendo que, por oscuros motivos, nadie vea lo que ocurre en las aulas, tampoco me he sentido cómodo al lado de aquellos profesores que guardan sus actividades en un cajón cerrado con llave para que nadie se las copie. ¿Será a caso que han descubierto el maná de la educación?

Por el contrario, pienso que, como profesores, nuestra labor es compartir el conocimiento y enseñar a utilizarlo para resolver los problemas que aparezcan en la vida de quien nos rodea, sólo así podremos avanzar con paso firme. El Manual de modismos recoge un material que yo preparé para mis clases y me cuesta aceptar que enmohecerá entre un montón de papelotes si no lo comparto con el resto del profesorado y del alumnado. ¿Qué gano yo ocultando este material? Absolutamente nada. Al contrario, compartiendo mi trabajo puedo ganar muchísimo más ya que otros profesores pueden enriquecer la obra, proponer correcciones y mejoras y, lo más importante, distribuirla para que sea más conocida y útil para otros compañeros. Además, nunca pensé en este libro como un producto comercial, sino como un documento de ayuda que merecía la pena ser compartido. Es posible que, en el futuro, publique libros con un propósito comercial pero, en ese caso, desde el comienzo, el proyecto estaría enfocado de una forma muy diferente ya que se trataría de un trabajo completamente nuevo y no partiría de la idea de una reutilización de los materiales que ya he usado en mis clases.

Pero… ¿significa esto trabajar de gratis? Para nada. Mi trabajo es el de ser profesor, por ello me pagan pero, si además, puedo ayudar a otros profesores en su labor al compartir los materiales que creo para mis clases, mi satisfacción será completa. ¿No sería el mundo un lugar mucho más agradable y cómodo si, cada vez que tuviéramos una dificultad, pudiéramos encontrar la solución con un par de clics? En la medida de mis posibilidades, pongo mi granito de arena porque compartir es vivir.

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En el día de ayer, tuve el honor de abrir la ronda de ponencias que, sobre el uso de la pizarra digital interactiva, tuvo lugar en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de Peñaranda de Bracamonte. Grabamos mi ponencia y hoy he hecho el montaje de vídeo para compartirla con los lectores del blog. En él hay dos ventanas, una principal en la que se puede ver la diapositiva que se proyecta en cada momento y una secundaria en la que se me puede ver impartiendo la ponencia.

Además, si alguien quiere tener o usar la presentación, también la dejo aquí por si os es de utilidad.

Enlace | Vídeo de la ponencia
Enlace | Presentación

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Siempre estamos aprendiendo a hacer tareas nuevas, a mejorar en nuestra profesión, a manejar herramientas que no habíamos usado hasta ahora y, poco a poco, vamos construyendo un entorno propio de aprendizaje (PLE – Personal Learning Environment) que nos permite profundizar en nuestro conocimiento de lo que nos rodea. A modo de reflexión, he hecho un mapa conceptual de mi propio PLE.

(Click para ampliar)

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Ésta es una de esas entradas que nunca querría haber escrito. Escuela Internacional, la empresa en la que he trabajado los últimos siete años, cierra sus puertas, no pudo aguantar la crisis. Escuela Internacional es la empresa en la que me he formado como profesional, en la que he aprendido muchísimo y a la que he dado lo mejor de mí mismo.

Cuando el Director General me comunicó, hace unos días, que cerraba la escuela, me entristecí mucho ya que el esfuerzo que ha venido haciendo todo el equipo (un equipo humano fenomenal, por cierto) no se ha visto acompañado de una mejora en la situación económica nacional e internacional. De estos siete años, me llevo todo lo que he aprendido, muchas experiencias enormemente positivas y, sobre todo, me llevo el cariño de mis estudiantes, con los que sigo manteniendo el contacto y hablamos frecuentemente.

Una etapa se cierra y otra se abre. Estoy ante lo que espero que sea una oportunidad para mejorar y seguir aprendiendo. Se trata de una ocasión para reciclarme y explorar nuevas áreas, abordar nuevas metas, abrir nuevos caminos. Tengo mucha ilusión y confianza. Vamos a ver qué nos depara el futuro y, sí, este blog seguirá siendo el lugar en el que siga mostrando los logros conseguidos, las dificultades que encuentre y, en definitiva, un lugar en el que seguir debatiendo sobre educación y nuevas tecnologías con todos los lectores.

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Me he quedado totalmente impresionado tras ver la inteligente y sensacional exposición de Adora Svitak ‘What adults can learn from kids’ en TED Talks. Brillante, muy brillante y con una soltura en la exposición que ya quisieran muchos adultos.

Muchas veces, como profesores, nos olvidamos de escuchar a nuestros alumnos, nos olvidamos de darles la palabra para que puedan intervenir con sus opiniones y nos expliquen cuáles son sus metas.  Adora Svitak nos demuestra que los niños y los jóvenes tienen mucho que decir y, lo mejor de todo, es que saben muy bien cómo hacerlo. ¡Sensacional!

Enlace | Adora Svitak en TED Talks
Enlace | Vídeo en Youtube en HD

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Muchos habréis notado una carencia de actualizaciones en el blog en las últimas semanas, algo que no es muy habitual. El motivo ha sido un viaje de 16 días por México en el que he recorrido el país de norte a sur y de este a oeste. Viajar es una de mis grandes pasiones y el interés que despiertan en mí las culturas prehispánicas es enorme, tal es así que es la segunda vez que visito México. Os dejo con una pequeña selección de fotos y retomo de nuevo el ritmo de actualizaciones del blog.

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