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	<title>Comentarios en: Búsquedas en Google como actividades</title>
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	<description>Educación y nuevas tecnologías</description>
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		<title>Por: Mª José</title>
		<link>http://www.magarciaguerra.com/2009/07/busquedas-en-google-como-actividades/comment-page-1/#comment-385</link>
		<dc:creator>Mª José</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Jul 2009 23:57:39 +0000</pubDate>
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		<description>Es que aquello de &quot; vamos al aula de informática a buscar información para ... &quot;  supongo que será agua pasada .... Trabajar con los alumnos en Internet con la finalidad de realizar  cualquier tipo de tarea o proyecto, supone un trabajo previo, por parte del profesor. Hay que planificar la actividad paso a paso , programar y de esta forma proporcionar materiales para realizar una busqueda guiada en Internet, ya sea tipo webquest , caza del tesoro, bookmark ... 

Un cordial saludo</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Es que aquello de &#8221; vamos al aula de informática a buscar información para &#8230; &#8221;  supongo que será agua pasada &#8230;. Trabajar con los alumnos en Internet con la finalidad de realizar  cualquier tipo de tarea o proyecto, supone un trabajo previo, por parte del profesor. Hay que planificar la actividad paso a paso , programar y de esta forma proporcionar materiales para realizar una busqueda guiada en Internet, ya sea tipo webquest , caza del tesoro, bookmark &#8230; </p>
<p>Un cordial saludo</p>
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		<title>Por: eduideas</title>
		<link>http://www.magarciaguerra.com/2009/07/busquedas-en-google-como-actividades/comment-page-1/#comment-356</link>
		<dc:creator>eduideas</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Jul 2009 15:56:21 +0000</pubDate>
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		<description>Totalmente de acuerdo, la búsqueda jamás puede ser en sí el objetivo, y menos en cursos altos pero es que siguen predominando los trabajos que permiten el corta-pega</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Totalmente de acuerdo, la búsqueda jamás puede ser en sí el objetivo, y menos en cursos altos pero es que siguen predominando los trabajos que permiten el corta-pega</p>
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		<title>Por: fragmentario</title>
		<link>http://www.magarciaguerra.com/2009/07/busquedas-en-google-como-actividades/comment-page-1/#comment-355</link>
		<dc:creator>fragmentario</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Jul 2009 15:12:17 +0000</pubDate>
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		<description>Creo que tu crítica está más orientada a un uso no significativo de la webquest, que lamentablemente suele ser la regla. Sin embargo, hay excelentes propuestas que no pasan por una búsqueda ingenua del material, sino por una profundización o vuelta de tuerca sobre un tema en curso. También tiene que ver con no orientar a búsquedas sencillas, sino a un conocimiento superador.

En fin, la cuestión es no confundir la herramienta con el objetivo: no es igual plantear &quot;busquen la biografía de Cervantes&quot; a utilizar, por ejemplo, trabajo de grupos sobre intereses específicos en torno a un tema para realizar una mesa de debate.

En pocas palabras, Google es una metabiblioteca, no una clase.

¡Saludos!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Creo que tu crítica está más orientada a un uso no significativo de la webquest, que lamentablemente suele ser la regla. Sin embargo, hay excelentes propuestas que no pasan por una búsqueda ingenua del material, sino por una profundización o vuelta de tuerca sobre un tema en curso. También tiene que ver con no orientar a búsquedas sencillas, sino a un conocimiento superador.</p>
<p>En fin, la cuestión es no confundir la herramienta con el objetivo: no es igual plantear &#8220;busquen la biografía de Cervantes&#8221; a utilizar, por ejemplo, trabajo de grupos sobre intereses específicos en torno a un tema para realizar una mesa de debate.</p>
<p>En pocas palabras, Google es una metabiblioteca, no una clase.</p>
<p>¡Saludos!</p>
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